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我心目中的老師初二作文1200字

1200字 時間:2019-03-11 我要投稿
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  從咿呀學語,被父母送進幼兒園,到學志初開,進入小學。在我們最無知,最稚嫩的時期,除父母外,陪伴我們最多的就是老師了。有人說,老師是園丁,培育祖國的花朵;有人說,老師是紅燭,燃燒自己,照亮他人;但我心目中的老師更像是一盞指明方向的明燈,一位可以比膝相談的朋友,一條鞭策我們前進堅韌的鞭子。

  在記憶的長河里,讓我記憶最深的有三個老師。一年級時,我的班主任兼語文老師徐老師幫我培養了良好的習慣,對于剛從幼兒園畢業的我們還不懂得真正的求學之路才剛剛開始,每天只知道嬉戲,直到第一次班會課我才真正領悟學習的意義。那天徐老師面帶微笑的走進教室,我們都心想:一定又可以好好玩一節課了!可老師并沒有那樣做,她問我們說:你們覺得現在的學習很快樂嗎?我們都齊聲答道:快樂!老師接著說:我像你們這么大時也這樣覺得,但我的老師告訴我先甜后苦,先苦后甜。說完她便不再說什么了,當時的我根本不明白其中之意,只是感覺有一種無形的力量告訴我要好好學習,從此我便痛改前非,不再隨波逐流,而是當起了學霸。三年級時徐老師退休要走了,當時的我不懂惜別之情,只跟老師說了句再見,現在想來還真后悔。徐老師,你還好嗎?

  徐老師走了,我們班新來了一位研究生老師做班主任,當時據說是我們學校學歷最高了的,但你們可能想不到她的專業是體操,教全校體育。初來乍到受到我們不少欺負,我看見過他被校長罵,也看見她為了與我們相處好辛勞的備課,最終的她還是以優異的成績讓我們欣然接受了她。可能是與我們年齡差不大,與我們很談得來,有一次我考試考得不好,她找我談心,并沒有罵我,而是向我講述了她的高考經歷,她說她當是因為覺悟的晚,沒提前學,理科很爛,人又太懶不愛學文科,偏偏藝術好最后報了體操,她本認為自己一定完蛋了,可沒想到竟以樂觀的心態熬到了研究生,她說是高考讓她明白人外有人,天外有天,她不想說我什么,每個考差的人都不希望別人在傷口上撒鹽!說實話那是我第一次覺的老師沒那么可怕,她真的可以向一位朋友一樣與我們交談。

  上了六年級,學校把最有經驗的老師調到畢業班,研究上老師又要走了,新老師姓杜,是全校出了名的嚴老師,她曾經教過姐姐,那作業量與要求是我擔心的。杜老師從紀律,勞動,學習一體抓,在一學期的苦練過后,我們班竟奇跡的走向年級第一,我驚訝的同時更多的是自豪。但私下還是有許多差同學說老師壞話,我當時也因負擔重抱怨過,現回想,要沒有當時的磨練,我今日也不可能如此有擔當責任。

  步入初中的學習中我同樣遇到了許多讓我受益匪淺的老師,他們或如告訴我人要崇尚榮譽,活得有尊嚴的劉老師,或如影響我深愛閱讀的唐老師,或如教給我解題的同時又讓我明白如何去做人的陶老師。他們在我的成長中只是匆匆過客,卻用自己的行為與語言感動著我!

  我無法報答老師的育人之恩,也無法回報老師的無私奉獻,我只能對他們說:老師!您辛苦了!我心目中的老師不像高山一般巍峨,也不像草原一般無跡,他們是平凡的,如繁星,似野花遍布在世界各個角落,做著自己小小的努力!


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