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我是誰作文1200字

1200字 時間:2017-08-22 我要投稿
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  我是誰?最近幾個月來,我對這個問題一直很納悶。為什么我就是我?下面是小編為您整理的關于我是誰作文的相關資料,歡迎閱讀!

  我是誰作文1200字 篇1

  我用我瞬間的思想填滿我生命的空隙,盡管這一秒的感悟可能在下一秒就會煙消云散。

  ——題記

  孤獨

  我躺在秋夜的草地上,看見遙遠的天邊懸著一顆星,我叫它雨露星,它是屬于我的,它已亮在那里幾千幾萬年,它從幾千幾萬年前開始孤獨,它還要孤獨幾千幾萬年。

  在十七年前降生了一個我,我已經庸庸碌碌十七年,我從十幾年前開始孤獨,我還要孤獨數十年,我還會庸庸碌碌數十年。

  有一天,我在天邊,看著我的那顆星,忽然對它有種莫名的感覺,它就像我,在茫茫夜空成為一種點綴,我沉默。

  我,在寒冷的夜里前行,那點微弱的亮光照著我的眼睛。天蒙蒙亮,泛著暗青色,天那邊很白,飄著雨,我想曙光來了,想著,我不再那么孤獨。

  寂寞

  我寫詩,寫出的是寂寞;我彈琴,彈出的是寂寞;我涂鴉,圖出的是寂寞;我吹蕭,吹出的是寂寞……

  我想擺脫寂寞,于是我找出一些透明的玻璃瓶子,把寂寞輕輕放進去,我看見:紅色的寂寞,藍色的寂寞,黃色的寂寞,綠色的寂寞,還有,無色的寂寞。我小心翼翼地用蠟封住它們,把它們藏好。若干年后,我確信寂寞已經溶盡,我迫不及待地去看,瓶中果然什么都沒有了,于是我把瓶塞一個個打開。然而,當我抬起頭時,卻驚訝地發現,天地間滿是寂寞,無色的寂寞。

  我真后悔用瓶子封住彩色的寂寞,我沒有想到,寂寞如同壇子里的酒,藏得越久,反而愈濃厚。

  我寂寞地生存于天地間,孤獨守望,守望滿世界無色的寂寞。

  自由

  我喜歡自由,我愛自由的色彩,于是我寫下:

  自由,是在大海上看日出,

  是在泰山頂看云霧,

  是在沙漠中看日落,

  是在小溪旁看夜幕,

  是在空曠的田野間呼吸空氣,

  是在寂靜的森林里悠閑漫步。

  讓身影插上翅膀,

  想飛多遠就飛多遠,

  想去何方就去何方。

  我擱筆,夜風微涼,我推開窗子,讓浩蕩的冷風大片大片地灌進屋子。有星光,頭頂上仍是那片磅礴而深邃的星空。尚好人間,我邊走邊悟。而今,我找到了自由。

  問 ?

  我是誰,誰是我?我在哪里,哪里有我?如果這里是地獄,那么哪里才是天堂?如果這里是天堂,為何如地獄般蒼涼?

  我尋找答案,我找到了:我是誰,誰就是我。我在哪里,哪里就有我。這里不是天堂,也不是地獄,而是人間。一個人在一個地方生活得太久,很輕易地迷失了自我。由于過分信任堅強,反而在脆弱的時候欲哭無淚。于是,在不經意間,在夜幕下生長,沉淪在半夢半醒間,細品淡淡的云、淡淡的雨、淡淡的淚、淡淡的夢、淡淡的晨晨昏昏、淡淡的年年歲歲。又在這淡淡的是是非非中,我明白,我是誰。

  后記

  又坐在桌前,窗簾沒有合攏,窗外是暗淡的月光,籠罩著沉眠的世間萬物。昏黃的路燈閃爍,我第一次發現自己有個絕好的視野可以注視這個世界。一顆流星劃過天空,我抬頭看,天空又歸于平靜,還是原來的靜默與黑暗。突然感到生命又何嘗不是如此。不禁想起一個圓,從零開始,從零結束,一直在畫圓,畫這么一個看似空白而又充滿了復雜的圓……

  我是誰作文1200字 篇2

  她是個絕對的另類。

  當同齡人或是為學習成績而焦慮,或是為青春期的躁動而煩惱時,她卻早就對一個深奧的哲學問題產生了濃厚的興趣,那就是——她經常自己問自己:我是誰?這不,這會兒她正又一次把自己的克隆品放在萬花筒里,而那個真實的自己正對著萬花筒在審視,在探尋。

  她曾經看過一部恐怖電影,男主角是個會在夜半解剖別人的人,后來受到了詛咒,竟然把自己的妻子都解剖了。此刻她也在模仿那個男主角,自己在解析自己。看清楚了,可不是解剖喲,所以別擔心。

  看著鏡子里那個黑皮膚的女孩,她在懷疑,她的遠祖是不是從非洲南部移民過來的。她特別懷念童年的那段時光,童年給了她無盡的歡樂,不過她也常懷疑自己是否有過童年。她曾經義憤填膺地寫過一篇關于自己是否有童年的周記,主要內容就是傾訴她們這一時代的孩子整天背著成績債的那份痛苦。可最后的結果是,這篇周記完全被忽略了,老班竟然連個“查”字都沒賞給她。其實她知道自己是有童年的,小時候和奶奶去挖白芨,去挖車前草,去摘棉花,去摘金銀花和夏枯球。野外就是一個大大的游樂場,可以無拘無束地瘋,跑,玩,瘋夠了,跑累了,就躺在草地上,看藍藍的天,看白白的云,還可以纏著奶奶,躺在奶奶的懷里,邊吃野果邊聽奶奶唱兒歌講故事。只不過這樣的日子從她五歲開始上學就漸漸離她遠去了。雖然她還想聽奶奶講故事,但只要她一提起講故事的事,慈祥的奶奶就會打斷她:“妞兒,書里面的故事多得很,你到書里面去找吧。”于是她就只有遺憾。

  她搖了搖萬花筒,里面又出現了一個古靈精怪的小丫頭片子,甚至還有幾分驕橫。對,就是驕橫,這詞有時用在她身上是很恰當的。她是家里的妹妹,父母常叫姐姐讓著她,而她又是四個堂姐妹中最小的一個,所以爺爺奶奶也寵她。她學習好,又比較聽話。所以老師也不得不信任她。真是萬千寵愛集于一身啊。于是在家里和姐姐打架,和父母頂嘴,那是司空見慣。

  這樣的囂張跋扈她自己也覺得有些看不下去了,于是趕緊搖搖萬花筒,把自己又變了一副嘴臉。

  在院子里和小貓小狗說話,看一般人都不哭的畫面掉豆豆掉得稀里嘩啦,睜大眼睛東看西看,看到了地上的垃圾,于是趕緊過去揀起來。為了避免同學鬧矛盾,生硬地橫插在他們中間,聲嘶力竭地勸他們不要沖動,有時免不了成為他們的擋箭牌,吃了打還說值得值得。嘿嘿,她看到這里,不禁自己為自己豎起了大拇指。轉念,她又自己對自己唱起了反調:“就知道臭美!班里的人都特別討厭你,你不知道嗎?自己身為班長,卻不能盡責,不止一次地帶頭違反班級紀律,而且還死不承認,指責別人的時候振振有詞卻不知道約束自己。這實在令人討厭。”

  “你雖然是個書迷,不過看了十幾年的書,到現在連一篇像樣的文章都謅不出來,干巴巴的,就像炒菜沒放油水,簡直難以下咽。平常又不講究,頭發亂糟糟的,沒一個女孩子喜歡你,更別提男孩子了。”

  她一邊數落自己,一邊動筆寫。停下來看一看,一張紙已經寫滿了,最上面竟是四個赫然醒目的大字:整改清單。

  她又搖了搖萬花筒,里面竟出現了一個光彩照人的小女孩。就照著這個樣子改吧,她在心里想。

  她是誰?她就是那個既平面又立體的曹小二。

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